牢记嘱托 见行见效 | 宝坻中专举行本学期第七次优秀班主任交流研讨会

2024年12月20日下午，宝坻中专召开本学期第七次优秀班主任交流研讨活动，来自基础教学部2022级2班的刘梦维老师、2023级6班的陈兰君老师、2024级9班的王国立老师、和来自专业教学部2023级7班的班主任垢金颖老师进行了经验分享，德育处主任陈金旺同志主持。

刘梦维老师以《深刻教育理念：无为修心，有心带班》为题，分享了她的带班理念。她说，“无为修心”，并非意味着放任自流，而是以一种平和的心态去处理问题。班主任在教育过程中，不仅要关注学生的学业成绩，更要深入他们的内心世界，理解他们的需求与情感。要用柔和的方式引导学生，用鼓励代替批评，用理解代替指责，让班级氛围变得积极向上，充满正能量。而“有为带班”，则是班主任工作的具体实践，通过以身作则、关注优点、与家长保持密切联系等方式为学生营造更好的成长环境。

王国立老师以《浅谈班团干部建设理念》为题进行了分享。王老师认为要想把班级管理妥当，就需要建设得力的学生干部领导队伍，并且要把每个班干部的职责进行具体细致的划分。培养班委过程中，要把握以身作则、公平公正的原则，还要注意方式方法。同时，注意不同阶段要有不同培养重点：第一个月为上手期，班委逐渐知道如何做事；第二个月为精进期，班委探索如何做好事情；第三个月为成熟期，班委开启自动化管理班级的模式，使班级进入良性运转状态。

再次，垢金颖老师分享了自己的带班理念——管育并重。她认为，在班级管理工作中需要协调好管理与教育、规范与引导、约束与激励、权利与责任等方面的关系，既要对学生进行必要的管制和规范，又要对学生进行有效的教育和引导，既要关注学生的知识技能水平，又要关注学生的道德品质和综合素质。更重要的是，班主任要以人为本、以情为纽带、以德为先、以效为准。

最后，陈兰君老师以《家校合力 共育未来》为题，分享了“家校合作”方面的经验。陈老师认为，家校沟通是学校和家长之间的重要沟通方式，它可以促进学生的学习和成长。面对家长，除了知己知彼，还可以通过共情、换位思考、尽职尽责、润物细无声等方法拉近彼此的距离。

陈金旺主任对四位班主任的交流内容表示肯定，并提出相应的建议。

校党委委员、副校长王建勋同志对各位班主任的发言表示肯定，并指出，班主任工作繁复辛苦，不仅要教育学生，管理班级，还要做好家校沟通，形成家校共育的合力。同时，针对最近流感频发，提示班主任做好晨午晚检、通风消毒、因病追踪和传染病隔离等工作。

教育是一场心灵的旅行，是对学校、社会、家长的共同考验，也只有三方携手共进，才能收获圆满。